The Creative Programmer
Pourquoi les cerveaux TDAH ecrivent du code different
27 chapitres de recherche. Plus de 100 sources evaluees par des pairs. Les neurosciences de la facon dont les profils cognitifs du TDAH faconnent la programmation, la creativite et la resolution de problemes. Pas de platitudes motivationnelles. Des donnees.
19% plus lent
Des developpeurs experimentes utilisant des outils IA sur des codebases connues. Ils pensaient etre 20% plus rapides. Un ecart de perception de 40 points.
METR RCT 2025 • n=16 developpeurs, 246 taches
25% plus satisfaits
Travailleurs neurodivergents avec des assistants IA vs. pairs neurotypiques. 79% des professionnels neurodivergents utilisent des outils IA, 55% plus probable que les neurotypiques.
UK Dept. for Business and Trade
Deux resultats d'etudes independantes. Le schema est mesurable, pas theorique.
Le parallele structurel
La cognition TDAH et le traitement des LLMs partagent des similitudes architecturales mesurables.
Generates ideas associatively
ADHD Brain: Yes
LLM: Yes
Confabulates plausible falsehoods
ADHD Brain: Yes
LLM: Yes
Limited working memory / context window
ADHD Brain: Yes
LLM: Yes
Better at patterns than sequences
ADHD Brain: Yes
LLM: Yes
Needs external structure to perform
ADHD Brain: Yes
LLM: Yes
Best work through sustained engagement
ADHD Brain: Hyperfocus
LLM: Iterative prompting
Easily loses earlier context
ADHD Brain: Yes
LLM: Yes
"Hallucinates" with confidence
ADHD Brain: Yes
LLM: Yes
Exists in eternal present
ADHD Brain: Time blindness
LLM: No temporal awareness
Output depends on input structure
ADHD Brain: Yes
LLM: Yes
Ce qui a change
Ce que la recherche montre sur les competences des developpeurs avant et apres les outils IA.
"Quand la syntaxe est automatisee, la creativite devient le facteur de differenciation. Et les cerveaux TDAH sont architecturalement optimises pour la pensee divergente."
Ce que contient le site
6
Couches de recherche
Des neurosciences a l'ethique
27
Chapitres
Recherche approfondie, sources citees
100+
Sources
Etudes et rapports evalues par des pairs
9
Domaines de programmation
Classes par affinite TDAH + impact IA
6
Paralleles structurels
Entre cerveaux TDAH et LLMs
1
Synthese unifiee
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